周

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，提醒幼儿去自然角照顾动植物，并进行记录。

2.区域游戏：重点指导幼儿玩小水车，观察小水车的转动，鼓励幼儿大胆探索新事物。

3.其它：鼓励幼儿在户外活动时，学会自己擦汗。

4.晨谈：（1）我爱运动  （2）健康：我给桌椅洗个澡 （3）1530安全教育：骑滑板车上路，违法又危险

户外

游戏

1.操节、韵律活动：听好音乐节奏，跟着老师的动作一起动起来。　

2.玩大型玩具滑滑梯时，能与同伴保持一定的距离，注意安全。

分散游戏

快乐体操：

手撑木双腿左右跨越

分散游戏

春游

分散游戏

分散活动：提供垫子、轮胎等。

重点指导：指导幼儿小螃蟹移步。

学习活动

班本课程：

牙齿一家和牙刷超人

家长助教：“医”路童行 如“齿”闪亮

班本课程：

爱护牙齿

春游

班本课程：

我爱刷牙

创造性游戏

美术室：

能干的小手

区域游戏

篮球操比赛

上午

游戏

创造性

游戏

本周重点：

小舞台：鼓励“小演员”邀请客人一起跳舞。

小吃店：引导“服务员”向小客人推荐新的点心和饮料。

区域游戏

美工区：提供铅画纸、颜料等，指导幼儿绘画小手大树。

提供彩色卡纸，水彩笔等，指导幼儿制作太阳眼镜。

益智区：提供蜜蜂采蜜的迷宫操作底板，能够帮助动物宝宝找到正确的道路。

科学区：1.提供雪花片、盆、水等，指导幼儿玩小水车，观察小水车的转动，鼓励幼儿大胆探索新事物。

2.提供花朵罐和花片，引导幼儿根据罐上的标记放入相应的花片。

生活区：提供拉链、扣纽扣玩具，学习拉拉链和扣纽扣。

建构区：提供医院标志物、各种质地的建构材料（积木、纸盒、罐头等），引导幼儿合作建造“医院”。

语言区：提供有关春天的图书，及手偶、指偶，供幼儿表演。

音乐区：提供《蝴蝶找花》《小鸡出壳》等歌曲和头饰，鼓励幼儿自由地唱歌表演。

下午

活动

游戏活动

户外活动

户外活动

户外活动

春游

户外活动

区域游戏

创造性游戏

生活技能室：

我们一起来刷牙

创造性游戏

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿用手蘸完颜料后，先用水把手冲洗干净，再涂肥皂。

2.用餐：鼓励幼儿多喝水，午餐时能自己进餐、不挑食。

3.午睡：提醒幼儿安静入睡，午睡时不玩手、不挖鼻子。

4.离园：提醒幼儿有礼貌地与老师、同伴说“再见”。

5.安全：提醒个别幼儿坐在椅子上时，不要把椅子翘起来，以免摔跤。

家长工作

1.告知家长“马拉松”相关事项，鼓励家长与孩子一同参与，锻炼身体、强健体魄。

2.建议在家中多给幼儿提供动手的机会，学习自己穿脱衣裤、整理衣裤等能力。

环境创设

1.将幼儿制作、绘画等有关“牙”的作品布置在班级环境中。

2.继续维护自然角，鼓励幼儿照顾植物、动物。