周

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿入园，指导幼儿观察和照顾自然角的动植物。

2.区域游戏：重点指导美工区，指导幼儿采用撕、捏、揉、按、推等技巧制作小蛇。

3.其它：教育幼儿使用纸巾后要把纸巾扔进垃圾桶，不可随地乱扔。

4.晨谈：（1）植树节的由来  （2）健康：天天刷牙好 （3）1530安全教育：合理饮食，健康相伴

户外

游戏

1.操节、韵律活动：跟着音乐的节拍做律动、动作准确。

2.玩大型玩具钻笼时与同伴保持一定的距离，学会耐心等待，注意安全。

分散游戏

快乐体操：

袋鼠爬

分散游戏

分散游戏

分散游戏

分散活动：提供木质平衡木、垫子、轮胎等。

重点指导：指导幼儿运用正确的姿势铅笔滚。

学习活动

语言：

春天里的电话

小班植树节活动：“绿芽萌动，童梦植趣”

数学：

小动物的运动会

音乐：

小鸡出壳

社会：

小鸟来避雨

创造性游戏

美术室：

春天的秘密

户外自主游戏

区域游戏

上午

游戏

创造性

游戏

本周重点：

小舞台：能根据音乐进行歌曲表演，并能有节奏地伴奏。

点心店：能明确自己的角色，会主动招呼小客人，对待小客人热情、有礼貌。

区域游戏

美工区：提供油画棒、棉签，卡纸等，指导幼儿绘画毛茸茸的小鸡。

       提供黏土、衬板等，指导幼儿采用撕、捏、揉、按、推等技巧制作小蛇。

益智区：提供有关自制的动物拼图，鼓励幼儿拼一拼。

科学区：1.提供自制树叶、瓢虫，指导幼儿根据树叶上的数字取对应斑点数量的瓢虫。

       2.提供大白菜、色素、塑料杯，指导幼儿向三个杯子中分别加入不同的色素、倒入水，观察叶子的变化。

生活区：提供不同颜色、材质的纸，指导幼儿包糖果。

建构区：提供木质大小积木，自制小树等，鼓励幼儿与同伴合作搭建“幼儿园的春天”。

语言区：提供绘本《遇见春天》的背景图，小熊手偶，鼓励幼儿说一说、演一演故事内容。

音乐区：提供《春天在哪里》《春天来啦》等歌曲，鼓励幼儿唱一唱、跳一跳。

下午

活动

游戏活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

区域游戏

创造性游戏

班级活动：袜子的收纳

创造性游戏

音乐游戏：

我是一只小黄鸭

日 常 生 活

1.盥洗：提醒个别幼儿等待时不互相推挤，注意安全。

2.用餐：提醒个别幼儿用餐时手扶着碗，不东张西望，养成良好的进餐习惯。

3.午睡：加强巡视，提醒个别幼儿不抠鼻子，学会保护自己的鼻子。

4.离园：提醒幼儿主动和老师、阿姨、同伴再见。

5.安全：提醒个别幼儿放学时遇到台阶慢慢走，不能跳，注意安全。

家长工作

1.家长和孩子一起种植1-2种春季的植物或饲养1-2种小动物，在日常生活中和孩子一起关心、照顾植物或小动物。

2.家长密切关注天气预报，根据天气变化及时给孩子增减衣物，预防感冒。

环境创设

1.将幼儿完成的桃树、蝴蝶等有关春天的作品布置在班级环境中，营造春天的氛围。

2.丰富自然角，饲养金鱼、蝌蚪、螺蛳、乌龟等小动物。