周

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1. 1.来园接待：热情接待幼儿，指导幼儿清理自然角的枯萎花草。

2.区域游戏：重点指导生活区，鼓励幼儿练习绕毛线，提高幼儿手眼协调能力，锻炼其手部精细动作的发展。

3.其它：提醒个别幼儿午饭后要涂面霜，做好防燥护肤的工作。

4.晨谈：（1）年的来历  （2）我的新年愿望  （3）健康：上厕所不奔跑  （4）1530安全教育：合理饮食，健康相伴

户外

游戏

1.操节、韵律活动：鼓励幼儿不怕寒冷，跟随老师有节奏的做动作。

2.攀爬安吉梯时注意周围同伴，脚踩稳，眼睛看好，注意安全。

集体游戏：小乌龟运球（练习合作）

快乐体操（游戏）：

擀面杖

集体游戏：好玩的隧道

（练习钻爬））

大型玩具

集体游戏：青蛙跳荷叶

(练习蹲跳）

分散活动：提供彩圈、飞盘、沙包等。

重点指导：指导幼儿练习各种通过竹梯的本领。

学习活动

语言：

新年吉祥话

社会：

新年来到了

科学：

冷冷的冰

音乐：

新年好

美术：

快乐的鞭炮

创造性游戏

区域游戏

创造性游戏

创造性游戏

区域游戏

上午

游戏

创造性

游戏

本周重点：

娃娃家：学做爸爸妈妈，引导爸爸妈妈睡前帮宝宝洗澡。

建筑工地：引导工作人员分工合作，搭建冬天的幼儿园。

区域游戏

美工区：1.提供黏土、帽子和手套的底板，装饰帽子和围巾

2.提供橡皮泥，指导幼儿捏“雪娃娃”。

科学区：1.提供各季节服饰的卡片、塑料筐等，能根据季节的不同给冬季和夏季的服饰分类。

2.提供毛根、塑料小眼睛制作小蛇，把小蛇放在保鲜膜上，指导幼儿对保鲜膜发出呜呜声，仔细查看小蛇的表现。

益智区：提供木质积木、塑料瓶、石头、树叶、乒乓球、记录表等，感知物品的沉浮。

生活区：提供榨汁机、青菜、面粉等，学习给面团染色。

提供毛线、自制底板等，练习绕毛线。

建构区：提供各种质地的建构材料（积木、纸盒、罐头等），引导幼儿合作建造“冬天的幼儿园”。

语言区：提供与冬天相关的图书、故事盒、手偶等，能根据插图简单说说故事内容，进一步了解冬天的季节特征。

音乐区：提供与主题相关的音乐、表演道具等，演唱并用肢体表现冬天。

下午

活动

游戏活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

音乐游戏：水果切切乐

娱乐游戏：抢占堡垒

健康：天冷我不怕

班级活动：自我服务能力之穿衣比赛

绕口令：喜迎蛇年

日 常 生 活

1.盥洗：有序入厕，入厕完不逗留尽快离开，不推不挤、以免摔跤。

2.用餐：提醒个别幼儿午餐要自己吃，不东张西望，一只手扶好碗，避免打翻。

3.午睡：提醒幼儿尽快入睡，不挖鼻孔，不做小动作。

4.离园：提醒幼儿放学后小手拉大手，不与同伴在马路上追逐，注意安全。

5.安全：提醒幼儿在锻炼时把手从口袋里拿出来，眼看前面，避免摔倒。

家长工作

1.教育孩子勤洗手、多喝水，陪伴孩子多户外锻炼。

2.请家长每周检查幼儿指甲，养成勤剪指甲的个人卫生习惯。

环境创设

1.将幼儿制作的围巾、手套、窗花等布置在主题环境中，体验冬天的季节特征及新年的到来。

2.给自然角里的植物及时供水，保证植物的成长。