星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待每一位幼儿，关注其情绪。提醒幼儿插好区域牌，并能按插牌内容进行区域游戏。

2.区域游戏：重点指导美术区，指导幼儿利用吸管进行吹画。

3.其它：天气温度低，提醒幼儿在喝水时，接热水以及观察喝水量。

4.晨谈：（1）温暖的室内环境 （2）保暖物品怎么穿 （3）健康：危险的小珠珠 （4）1530安全教育：元旦假期安全提醒

户外

游戏

1.操节、韵律活动：能够跟着音乐节奏合拍，动作准确，有精神。

2.在跳彩圈时，眼睛看前方，前脚掌落地。

圆圆的轮胎

（锻炼幼儿控制能力）

快乐体操：

铅笔滚

元旦

大型玩具

体能小闯关

（锻炼跑、跳能力）

分散活动：提供纸球、沙包、拱门、平衡木、垫子等。

重点指导：指导幼儿在进行u型爬坡时，注意脚的收和放。

学习活动

音乐：

踩雪

数学：

小狗逛超市

元旦

语言：

小孩小孩你别馋

社会：

冬天里的暖宝贝

建构室：冬天的城堡

区域游戏

户外自主

创游        

上午

游戏

创造性

游戏

小舞台：提供自制道具，如雪花等，引导幼儿和小观众进行互动。

图书馆：提供冬天的绘本、触摸书等，理解故事所讲述的内容。

建筑工地：用不同的积木、道路等，搭建冬天的场景。

娃娃家：提供做饭工具、食物等，鼓励爸爸妈妈给娃娃做暖身的食物。

区域游戏

语言区：提供小雪花、雪人等卡片，理解绘本内容并进行讲述。

美工区：提供超轻泥，了解饺子的组成部分，会包饺子。

益智区：提供放大镜、温水、冷水、雪花图片等，丰富对形状的认知与表达雪花的形状。

生活区：提供围巾、手套等，指导幼儿自主进行带围巾、手套等。

建构区：提供积木、高铁冬天的树木，指导幼儿进行搭建过年的场景。

表演区：提供音乐、头套等，供幼儿自由选择，进行演唱《踩雪》。

下午

活动

游戏活动

户外活动

户外活动

元旦

户外活动

户外活动

智力游戏：配对小能手

创游

创游

区域  

日 常 生 活

1.盥洗入厕：提醒幼儿在如厕时先将裤子脱至膝盖，双脚平稳踩地。

2.午餐点心：提醒幼儿在吃完午饭时，正确坐姿，双脚平稳放地，身体坐直。

3.午睡：提醒幼儿在午休时仰卧，鼓励自己穿衣服。

4.安全：提醒幼儿在做运动时，主动观察身边环境。

5.离园：引导幼儿放学前养成收纳整理的习惯。

6.其他：提醒幼儿家长，听志愿者家长的指挥，按照学号进行排队。

家长工作

1. 在家中与孩子挑选适合过新年主题的绘本，带进班级与小伙伴分享绘本故事。

2. 根据孩子体质，合理调整着装，提高孩子的自我保护意识。。

环境创设

1.在窗户上剪贴雪花，窗花等制造新年气氛，与幼儿共同体验节日的快乐。

2.在美工区制作一些新年树，与幼儿共同图画一些新年礼物和制作的小礼品。