周

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿入园，引导幼儿礼貌地与老师、同伴打招呼。

2.区域游戏：重点指导语言区，指导幼儿自主选择阅读书籍，并学会按标记把书籍物归原位。

3.其它：鼓励幼儿去自然角照顾植物，把植物搬到太阳下晒一晒，并摘除黄叶。

4.晨谈：（1）冬天里的人们  （2）冬天的树  （3）健康：不乱抠鼻子  （4）1530安全教育：戴头盔，头“不亏”

户外

游戏

1.操节、韵律活动：能跟着音乐节奏合拍，动作准确。

2.玩大型玩具滑滑梯时不着急，学会耐心等待，以免与同伴相撞，注意安全。

集体游戏：快乐的小猴

（ 练习钻爬）

快乐体操（游戏）：

仙鹤独立

集体游戏：捕小鱼

（练习躲闪）

大型玩具

集体游戏：青蛙跳荷叶

（练习弹跳）

分散活动：提供彩圈、飞盘、沙包等。

重点指导：指导幼儿进行一物多玩，增加体育活动的趣味性　。

学习活动

语言：

    冬天到

美术：

   冬眠的小蛇

科学：

彩色的光影

音乐：

  北风爷爷别神气

社会：

你好冬天

建构室：冬天的城堡

创造性游戏

区域游戏

户外自主游戏

创造性游戏

上午

游戏

创造性

游戏

本周重点：

书吧：指导绘本管理员按照标记整理图书，并学习向小客人推荐图书。

点心店：能根据步骤图学习制作不同的点心，并推销给小客人。

区域游戏

美工区：1.提供黏土、水彩笔等，指导幼儿制作五彩饺子。

2.提供梅花图片，颜料、棉花棒等，鼓励幼儿吹一吹、点画梅花。

益智区：1.提供不同数量的不同物品，鼓励幼儿数一数各有多少，提高幼儿的数数能力。

2.提供碎冰块，盐等，鼓励幼儿试一试盐冰制霜。

生活区：提供自制小动物，毛线，指导幼儿一只手掌着卷纸芯，另一只手将毛线按一个方向绕在卷纸芯上，给小动物们穿毛衣。

建构区：提供各种质地的建构材料（积木、纸盒、罐头等），鼓励幼儿建造“冬天的公园”

阅读区：提供有关冬天的书籍，供幼儿自主阅读。

提供火火兔，引导幼儿听故事，培养幼儿的倾听能力。

音乐区：提供有关冬天的音乐，鼓励、指导幼儿表演雪宝宝。

下午

活动

游戏活动

户外活动

小班百日活动：

感谢有你

户外活动

户外活动

户外活动

区域游戏

班级活动：叠衣小巧手

创造性游戏

生活技能室：制作糖蒜

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿饭前便后要洗手，熟练使用七步洗手法洗手。

2.用餐：鼓励幼儿多喝水，午餐时能自己进餐，不挑食，并保持桌面的整洁。

3.午睡：鼓励幼儿自己打开被子并盖好，睡觉时不要用被子蒙着头。

4.离园：会主动跟老师、同伴说“再见”；鼓励个别幼儿自己走回家，不要大人抱。

5.安全：提醒幼儿跟同伴要友好相处，游戏中不做危险动作。

家长工作

1.多带孩子到户外阳光下活动。

2.在家提供条件，鼓励孩子做力所能及的家务。

环境创设

1.在区角提供各种手套、帽子、围巾等，引导幼儿知道冬天天气寒冷，外出要保护好自己。

2.展示图片让幼儿看看小区冬天里人们的各种活动。