星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1. 来园接待：提醒幼儿轻轻的关好柜子的门，再去洗手、喝水。

2.区域游戏：重点指导：美工区：提供颜色不同的皱纹纸、糖纸、彩纸等，供幼儿制作糖果；提供提供颜料、花朵等，供幼儿制作彩虹色的花。

3.其他：个别教育：提醒个别幼儿洗手时能把袖子拉起来，避免打湿衣袖。

4.晨谈：（1）我最喜欢的颜色（2）三原色（3）颜色变变变（4）安全：左看右看再通过，遵守规则不闯祸

户外

游戏

1. 操节：提醒个别幼儿迅速找到自己的点位，与老师一起做律动。　　　

2. 操节、韵律活动：勇敢小兵兵。

3. 大型玩具提醒幼儿注意上下台阶安全。

快乐体操：拔萝卜大比拼

分散游戏

集体游戏：老狼老狼几点钟

分散游戏

集体游戏：网小鱼

分散活动：提供圈、软飞盘、沙包等。

重点指导：指导幼儿双脚踩稳龟背的正上方，等两只脚都站稳后再跨第二个龟背。

学习活动

语言：小蓝和小黄

科学：颜色变变变

美术：彩色波点

音乐：网小鱼

社会：彩色世界真奇妙

区域游戏

户外自主：沙水区

创造性游戏

创造性游戏

艺术长廊

上午

游戏

创造性

游戏

本周重点：

娃娃家：学做爸爸妈妈，引导爸爸妈妈睡前帮宝宝洗澡。

建筑工地：引导工作人员分工合作，搭建冬天的幼儿园。

区域游戏

生活区：提供萝卜、盐、匾等，指导、鼓励幼儿切一切，晒一晒，腌一腌萝卜。

美工区：1.提供吸管、超轻黏土、毛球，供幼儿尝试制作各种各样的糖果。

2.提供彩纸、蜡笔、小花简笔画等等，供幼儿粘贴、涂鸦、添画等方式装饰作品。

益智区：提供不同形状的雪花拼图若干，鼓励幼儿拼一拼。

建构区：提供各种类型的积木、纸筒、瓶子，鼓励幼儿尝试用两种以上的积木进行围拢。

阅读区：提供各种绘本供幼儿阅读，引导幼儿一页一页的翻看。

音乐区：提供《五彩圈》等音乐，引导幼儿随音乐打节奏。

科学区：提供梳子、尺子，碎纸屑等，指导幼儿用梳子或尺子与头发摩擦，摩擦后放置在碎纸上，观察结果。

下午

活动

游戏活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

益智游戏：找不同

音乐游戏：123躲起来

手工：小帽子

班级脱放马甲比赛

一周评优

日 常 生 活

1.盥洗：上厕所要小心，注意大小便入池，不推不挤，按时按秩序入厕。

2.用餐：会一手扶着饭碗，一手用勺子吃饭，两只小手配合用餐，养成良好的用餐习惯。

3.午睡：鼓励幼儿午觉前后自己穿、脱衣裤和鞋子、盖好小被子。

4.离园：放学时按序排队，不哭不闹。

5.安全：提醒幼儿不争抢，与同伴友好相处。

家长工作

1.      1.请家长帮助幼儿调整冬季作息时间，使其逐步养成按时起床来幼儿园的习惯、不迟到。

2.       2.让孩子在家尝试自己穿衣、穿鞋、整理玩具，逐步培养孩子的生活自理能力。

环境创设

1. 营造“红红的铺子”，展示灯笼、福字、红包等，引导幼儿在角色游戏中用各类红红的年货装饰娃娃家，丰富游戏情境。

2. 丰富创游、区域游戏材料。