星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿来园后自己插好晨检牌。

2.区域游戏：重点指导美工区，指导幼儿学习涂色游戏，鼓励幼儿在轮廓线以内涂色，学习有顺序地涂色。

3.其他：提醒个别幼儿坐在椅子上不随意将脚伸出来，以免绊倒其他幼儿。

4.晨谈：（1）幼儿园真好玩（2）我的小伙伴（3）我会洗手

户外

游戏

分散游戏

分散游戏

分散游戏

分散游戏

分散游戏

学习活动

语言：丁丁的一天

社会：

幼儿园里的叔叔阿姨

音乐：

我爱我的幼儿园

数学：丁丁的幼儿园

美术：漂亮的纸条舞

户外活动：开火车

户外活动：走平衡

户外活动：

我是小骑兵

户外活动：滑滑梯

户外活动：好玩的圈圈

上午

游戏

创造性

游戏

梳理谈话，准备相关操作材料。

区域游戏

语言区：提供图书《丁丁爱上幼儿园》，引导幼儿说一说、讲一讲看到的内容。

生活区：提供大小珠子，彩色绳子，引导幼儿能耐心地串珠子。

       提供衣裤、裤子、指导幼儿根据步骤图给娃娃穿衣裤。

美工区：提供涂色纸、蜡笔等，引导幼儿能耐心地涂色，学会把颜色涂在黑线内。

益智区：提供自制迷宫图若干，水彩笔等，指导幼儿如何走迷宫。

建构区：自由拼搭各种积木，指导幼儿和同伴一起开心的搭积木，学会分享。

音乐区：提供各种小乐器，服装，音乐等，指导幼儿跟着音乐学习小动物表演。

其它

周一：区域游戏  周二：学习律动 周三：音乐游戏—开火车   周四：手指游戏 周五：区域游戏

下午

活动

游戏活动

户外活动：小兔跳跳

要求：练习双脚并拢向前跳

户外活动：滚大球

要求：练习边走边推滚大球

户外活动：动物变变变

要求：能听信号快速反应

户外活动：动物变变变

要求：能听信号快速反

应

户外活动：木头人

要求：遵守游戏规则

区域游戏

智力游戏：猜猜我是谁

折纸：小猫咪

区域游戏

评优：讲礼貌的宝宝

日 常 生 活

1.盥洗：引导幼儿认真洗干净小手，帮助幼儿理解正确的洗手步骤。

2.用餐：指导幼儿一手扶着饭碗，一手用勺子吃饭，两只小手配合用餐，养成良好的用餐习惯。

3.午睡：入睡前摆好自己的鞋子，引导幼儿安静入睡。

4.离园：引导幼儿按号排队，携带好自己的随身物品，有序的排队放学。

5.安全：提醒幼儿不争抢，与同伴友好相处。

家长工作

1.让孩子尝试自己穿衣、穿鞋、整理玩具，逐步培养孩子的生活自理能力。

2.提醒家长遵照幼儿园的作息制度，按时接送幼儿。

3.家长可与幼儿讲述有关爱上幼儿园的绘本，让孩子喜欢上幼儿园，及时关注孩子的情感变化。

环境创设

1.和孩子一起收集自然角的动植物，继续丰富自然角。

2.与幼儿一起整理各区材料。