星期

内容

       一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，鼓励幼儿主动与老师、阿姨、同伴打招呼。

2.区域游戏：重点指导语言区，指导幼儿自主选择图书，并提醒幼儿根据图书上“发卡”的颜色将图书放回原位。

3.其他：提醒个别幼儿打喷嚏时用手肘捂住口鼻。

4.晨谈：（1）我们的耳朵 （2）健康：传染病，远离我（3）1530安全教育：远离危险刀具，拒绝安全隐患！

（4）春天的花花草草

户外

锻炼

分散游戏

分散游戏

分散游戏

分散游戏

快乐体操：南极运动会

分散活动：提供大笼球、标志桶、体操圈、轮胎、垫子等。

重点指导：指导幼儿双手滚大球，滚球时注意保持身体平衡，培养手眼协调能力。

学习活动

语言：

花儿好看我不摘

音乐：

春天

小班年级组活动：小小雷锋在行动

美术：

我给柳树姑娘梳辫子

科学：

种植杨花萝卜

区域游戏

创造性游戏

户外自主游戏

表演室：

遇见春天

上午

游戏

创造性

游戏

本周重点：

1.娃娃家：提供家的温馨环境及娃娃玩具，幼儿扮演爸爸妈妈照顾宝宝。

2.建筑工地：提供木制积木、奶粉罐、奶乐罐、鸡蛋托、建筑类图书、各种建筑照片，指导建筑工人搭建各种各样的房子。

区域游戏

建构区：提供木制积木、奶粉罐、奶乐罐、鸡蛋托、建筑类图书，指导幼儿搭建春天的花园。

表演区：提供学过的音频，电子琴、自制架子鼓、蓝牙音响、话筒等，幼儿跟着节奏演唱春天的歌曲。

益智区：1.提供云朵、雨滴卡，指导幼儿根据云朵的数量匹配相应的雨点，获得数与量对应经验。

       2.提供水性马克笔、毛根、水、水杯等，观察纸片吸水后晕染的现象。

美工区：1.印泥、颜料、背景图，能用点画的方式装饰柳条、蝴蝶。

       2.提供彩色手工纸，郁金香折纸步骤图，指导幼儿根据步骤图折郁金香。

生活区：提供园服套头衫，指导幼儿用正确的方法穿脱套头衫。

阅读区：提供有关春天的图书，指导幼儿自主阅读。

下午

活动

游戏活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

创造性游戏

健康教育：安安全全玩滑梯

安全教育：我会躲猫猫

创造性游戏

“童心暖春日  携手伴成长”

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿洗手时不要将身体靠在水池周围，以免弄湿衣服。

2.用餐：引导幼儿进餐时不与同伴聊天，保持安静。

3.午睡：引导幼儿将外裤脱下叠整齐放到床尾。

4.离园：离园前提醒幼儿将自己的小椅子放回原位。

5.安全：提醒幼儿走路时眼睛看前面，不东张希望。

家长工作

1.鼓励家长利用双休日带幼儿到大自然中感受花花草草的美，引导幼儿观察春天植物的变化。

2.建议家长跟幼儿一起种植1-2种春天的植物，在日常和孩子一起关心、照顾。

环境创设

1.收集春天的动植物，供幼儿进行观察、照料、饲养。

2.将幼儿制作的小鸟小花布置在美工区和主题环境中。

本周反思