星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待每一位幼儿，引导幼儿能主动、礼貌地和老师、阿姨、同伴问好。

2.区域游戏：重点指导美工区幼儿用多种材料制作雪娃娃。

3.个别教育：指导个别幼儿喝水时拿好水杯，不将水弄衣服上。

4.晨谈：（1）冬天来了（2）我会穿围兜（3）健康：吃不完怎么办

户外

游戏

1.操节、韵律活动：能够跟着音乐节奏合拍，动作准确，有精神。

2.玩大型玩具时，提醒幼儿不推不挤，与前面幼儿保持间距。

大型玩具

集体游戏：小动物找家

（练习四散跑）

蚂蚁运粮食

（练习手膝着地爬）

我是跳跳糖

（练习双脚并拢向前跳）

快乐体操：

双手侧平举足站立

分散活动：提供体操垫、平横木、跨栏、篮球、轮胎、滑板车、独轮车、篮球、沙包等。

重点指导：指导幼儿运用正确的方法从高处往下跳，懂得从高处跳落时的自我保护方法。

学习活动

语言：

   冬爷爷在哪里

美术：

 暖暖的太阳

音乐：

  懒惰虫

社会：

  冷冷的冬天

数学：

  会变化的围巾

创造性游戏

   创造性游戏

区域游戏

户外自主游戏

建构室：

   冬天的城堡

上午

游戏

创造性

游戏

面馆：指导面馆服务员热情招待顾客，学会与顾客简单交流。

娃娃家：提醒娃娃家的妈妈要照顾好宝宝，给宝宝喂饭、换尿布。

区域游戏

语言区：提供关于冬天的图书，引导幼儿根据画面说出图中有什么，发生了什么事。

美工区：提供蓝色卡纸、彩纸、白纸、固体胶、勾线笔，指导幼儿制作雪娃娃。

益智区：提供鱼池、鱼竿、小鱼模具、1-5点卡、闯关卡和形状图片，指导幼儿按闯关卡钓鱼。

科学区：提供科学实验过程图、海绵、水、塑料瓶等，引导幼儿探索海绵的神奇。

生活区：提供面粉、水、揉面板，指导幼儿学习揉面、搓小圆子。

建构区：提供纸砖、纸筒芯、积木、冬天的房子，指导幼儿搭建冬天的公园。

表演区：提供自制乐器、架子鼓、话筒、蓝牙音箱、《小雪花》音频，指导幼儿跟着音乐的节奏做雪花飞舞和飘落的动作。

下午

活动

游戏活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

生活技能室

安全教育：

嚼嚼碎，慢慢咽

创造性游戏

表演室

区域游戏  

日 常 生 活

1.盥洗入厕：提醒幼儿洗好手在水池里甩三下再擦干小手。

2.午餐点心：提醒幼儿吃点心时离桌面近一点，以免打翻食物。

3.午睡：午睡起床时，提醒幼儿先穿上衣，再穿裤子。

4.安全：提醒幼儿走路时紧跟前面的同伴，不东张西望，以免掉队。

5.离园：引导幼儿用好听的声音和老师、同伴告别。

家长工作

1.建议家长根据孩子的体质，合理调整着装。

2.建议家长多带孩子参加户外活动，如玩球、玩小车。

环境创设

1.设置冬天的场景，将幼儿制作的雪娃娃、冬天的帽子围巾手套布置班级环境。

2.表演区播放有关冬天的歌曲，让幼儿感受冬天的气氛。

本周反思

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