星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，指导幼儿自主选择区域游戏。

2．区域游戏：重点指导美工区，提供连衣裙轮廓供幼儿装饰。

3．其他：个别教育：学会和同伴友好相处，不动手打人、推人等。

4.晨谈：（1）谁来帮我穿衣服 （2）健康谈话：防暑小妙招

户外锻炼

1.操节、韵律活动：重点指导：鼓励幼儿全身动起来，情绪饱满的跳操。

2.玩滑滑梯时：提醒幼儿排队上楼梯，耐心等待排队，不在滑梯上东张西望，探头探脑。

分散活动

大型玩具

分散活动

集体游戏：萝卜蹲

（目标：练习蹲起）

快乐体操：小刺猬送礼物

分散活动：提供垫子、拱门、竹梯、圈圈、软飞盘、沙包、球兜、轮胎等。

重点指导：s跑：指导幼儿练习绕着标志桶S跑，注意控制速度，不要过快，学会保护自己。

学习活动

语言：我的连衣裙

健康：6月6日爱眼日

音乐：小裁缝爱洗澡

美术：我是服装设计师

社会：少数民族的服饰

户外活动：种植地拔草

区域游戏

区域游戏

区域游戏

户外活动：喂小鸡

上午

游戏

创造性游戏

本周重点：

小吃店：投放各种制作冰淇淋的材料，指导幼儿利用材料制作冷饮招待客人。

小舞台：提供各种乐器、《小裁缝》等歌曲供幼儿随音乐敲击演奏。

音乐区：提供各种乐器、服装道具等引导学会装扮自己，并表演节目。

其他

游戏

周一、周二、周四、：创造性游戏   周三：户外自主游戏 周五：图书室：《蚂蚁和西瓜》

区域

游戏

美工区：1.提供颜料、衣服的轮廓，指导幼儿通过多种方式装饰衣服。2.提供小狮子、剪刀，指导幼儿正确使用剪刀，为小狮子理发。

益智区：1.提供多种会滚动的玩具，如：积木、小汽车、圆珠子等等，让幼儿探索并说一说。

2.提供不同颜色大小的雪花片，图示卡，指导幼儿根据规律进行一一对应，排队。

生活区：1.提供夹子、衣服、晾衣杆，指导幼儿晾晒衣物，并用夹子夹住。2.提供各种瓶子、盖子、纸袋、塑料袋等让幼儿学习用各种方式打开。

建构区：提供纸盒、纸砖、木质积木、饮料瓶等，指导幼儿搭建泳池，学习层层围拢、垒高。

阅读区：提供和衣服有关的图书，引导幼儿复述故事，并表演出来。

音乐区：提供音乐“小裁缝”，鼓励幼儿进行表演。

下午

活动

户外

活动

户外游戏：小动物爬爬爬

要求：能双膝着地的爬

户外游戏：小马跳障碍

活动要求：会以助跑跨跳的方式跳过障碍物

户外游戏：快乐的皮球

活动要求：会多种玩球的方法

户外游戏：我是快乐的小跳豆

活动要求：能听口令做游戏

户外游戏：我是勇敢的小企鹅

活动要求：能保持平衡

游戏

活动

绘本：早餐，你喜欢吃什么（二）

建构室：游泳池

折纸练习

儿歌：手指歌

一周评比：穿衣小能手

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿有序排队不推挤，水甩在水池里，保持地面干燥。

2.用餐：教育幼儿独立用餐，饭菜吃干净，爱惜粮食。

3.午睡：提醒幼儿不趴着睡觉，盖好薄被，自己快速穿脱衣服。

4.安全：提醒幼儿不在厕所、活动室内奔跑，注意安全。

5.离园：离园时主动背好小书包，挂号挂牌，与老师阿姨说再见，椅子塞好。

家长工作

1.起床时、睡觉时让幼儿自己练习穿脱衣服。

2.培养幼儿爱洗澡的好习惯，告诉孩子每天洗澡，感受洗完澡后的舒适，从而产生喜爱洗澡的积极情绪。

3.提醒幼儿吃冰激凌等食品要有所节制，以免引起肠胃不适。

环境创设

1.制作“缺衣不可”主题墙，用幼儿劳动时的照片进行布置。

2.结合教学活动，用幼儿的绘画、手工作品黏贴在主题墙上。

本周反思