星期

内容

一

二

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1. 来园接待：热情接待幼儿，鼓励幼儿和同伴打招呼并互相祝福新年好。

2.区域游戏：重点指导美工区，指导幼儿运用团、压、搓等泥工技巧塑造出心情小汤圆。

3.个别教育：引导个别幼儿坐椅子时不翘椅子，注意安全。

4.晨谈：（1）我的寒假生活 （2）安全第一课  

户外

锻炼

1.队列练习：听老师口令做动作，知道自己的小组号，和好朋友排排队。

2.操节、韵律活动：熟悉音乐，能够大胆地表现动作。

体能大循环

体能大循环

体能大循环

体能大循环

体能大循环

体能大循环

分散活动：骑行和攀爬区：提供红绿灯、竹梯、瑜伽棒、轮、小车、指示牌、攀爬架等。

重点指导：骑行：儿骑行经过障碍物运送信封并往返，先到终点线为胜利。幼儿骑行经过多种交通标识，根据标识进行 攀爬：能双脚站立，由高25-35厘米处往下跳双脚站立落地较稳，利用下较牢固的绳子，幼儿尝试单脚/双手抓握两脚离地侧身行进 。

学习活动

开学第一课

语言：花灯谣

社会：物品由来大探索

语言：长大的朋友来做客

音乐：勤快人和懒惰人

数学：接下去是几

美术：我长大以后

创游谈话

区域游戏

区域

创游

户外自主游戏

图书室/艺术长廊

区域

上午游戏

创造性游戏

娃娃家、小吃店、银行、建筑工地、小舞台、小书屋。

重点指导:
娃娃家：引导幼儿扮演爸爸妈妈和宝宝一起过元宵的场景。
建筑工地：引导幼儿用木质材料和低结构材料一起结合搭建新学期的幼儿园。

区域游戏

语言区：提供幼儿假期生活照片，引导幼儿回忆并讲述假期中有趣的事。

提供脸型材料、彩笔等，引导幼儿在模具上大胆表现自己的表情，并与同伴讲述。

美工区：提供卡纸、记号笔、水彩笔等材料，鼓励幼儿通过画、折等技能制作小帽子。

提供轻粘土、彩色盘子，指导幼儿搓“元宵”，并尝试用不同的材料做“馅”。

益智区：提供绳子、卷尺等材料，引导幼儿量出自己的身高，并与同伴比一比。

提供大小不同的图形宝宝，指导幼儿将图形一一对应。

生活区：提供珠子、吸管、毛根、纸盒娃娃，指导幼儿使用不同的材料进行串珠子。

表演区：提供音乐《我们是中班的小朋友》等歌曲供幼儿大胆表演。

建构区：提供小树、积木等材料，鼓励幼儿与同伴一起运用垒高、架空等技能搭建新学期的幼儿园。

下午活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

安全第一课

音乐游戏：新年好

故事大王

音乐游戏：

小哪吒

区域

手指游戏

小巧手

日 常 生 活

1.盥洗入厕：小便后要把内衣塞到裤子里。

2.午餐点心：提醒个别幼儿适当加快进餐速度以免餐点变冷。

3.午睡：衣物折叠有序的摆放，安静入睡。

4.安全：教育个别幼儿不要在教室里奔跑，以免撞在桌椅上。

5.离园：放学后立刻回家，不要在幼儿园周边逗留。

家长工作

1. 开学第一周，家长可以帮助孩子养成良好的作息时间，让幼儿较快的适应来园生活。

2. 在家中鼓励幼儿做一些力所能及的家务。

环境创设

1.营造温馨的班级气氛，创设新学期环境。

2.丰富自然角中的动植物。