星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1. 来园接待：热情接待幼儿，提醒幼儿照顾自然角的植物，及时给小动物换水，及时清除枯叶。

2.区域游戏：重点指导建构区，指导幼儿根据图纸进行搭建。

3.个别教育：提醒个别幼儿按时上学，不迟到。

4.晨谈：（1）我会整理柜子 （2）勤剪指甲  （3）健康：文明礼貌我最棒

户外锻炼

队列练习：引导幼儿六路纵队跑成两个圆。

操节、韵律活动：鼓励幼儿动作尽量做到位，手臂伸直、抬高。

分散活动

分散活动

分散活动

篮球课程：双人双手传接球配合

分散活动

分散活动：为幼儿提供羽毛球、足球、篮球所需的器材。

重点指导：与同伴合作进行游戏。

学习活动

活动一：编谜语

活动二：医院里的故事

活动三：大师画牛

建构室：城市里的高楼

活动五：认识时钟（二）

户外游戏：小小搬运工

区域游戏

户外游戏：多变的面条棍

活动四：小鼓手

户外游戏：接力赛跑

上午

游戏

创造性

游戏

本周重点指导：

冷饮店：提醒工作人员热情接待顾客，根据顾客的需求进行饮品制作。

图书馆：提醒工作人员按书本左上角得标记记录顾客所借得图书。

区域游戏

美工区：1.提供塑料袋、彩纸、黑色记号笔等，幼儿设计各种各样得服装。

       2.提供彩纸、剪刀、黏土，绘画制作各种职业的人。

益智区：1.提供棋盘、警察和小偷的棋子，幼儿玩警察抓小偷的游戏。

2.提供扑克牌，玩小猫钓鱼的游戏。

生活区：1.提供塑料针、毛线、串珠、布，幼儿学习将珠子穿在布上。

2.提供废旧书包、书本、文具等，尝试进行整理书包。

建构区：提供木质大、小积木，纸杯、红旗等辅助材料，运用架空、围合、垒高等多种搭建美丽的城市。

语言区：1.提供游戏故事记录本，幼儿跟同伴分享自己的游戏故事。

       2.提供跟工作有关的书籍，幼儿自主阅读。

音乐区： 提供歌曲《劳动最光荣》音频及图谱，幼儿跟伴奏演唱。

其他

周一、周四：创造性角色游戏  　周二：户外自主 周三、周五：区域游戏

下午

活动

户外活动

户外活动

户外活动

快乐体操：侧手翻（二）

户外活动

户外活动

游戏活动

《胡椒生长在哪里》

（二）

表演室：我也要当歌手

室内活动

室内活动

一周评优：我的柜子最干净

日 常 生 活

1. 盥洗如厕：饭前便后洗手，正确使用肥皂，坚持用七步洗手法洗手。

2.午餐点心：提醒幼儿不浪费粮食，注意桌面地面的干净整洁。

3.午睡：引导幼儿将衣服叠放整齐放置床尾。

4.安全：引导上下楼梯注意安全，不前后讲话。

5.离园：提醒幼儿按序排队，等老师叫到名字方可离开。

家长工作

1. 请家长配合幼儿接受访问，向幼儿介绍自己的情况，激发幼儿热爱劳动者的情感。

2.家长引导幼儿仔细观察生活中工作的人们，幼儿了解各行各业工作的人们。

环境创设

1.在环境中创设“职业调查表”，引导幼儿调查和讨论各种职业。

2.时幼共同完善创造性游戏的环境，幼儿扮演各种各样的职业，体验劳动人民的辛苦。

本周反思